la peur est une émotion très forte. Celle-ci est agrue par l’inconnue.
la période de la jeune enfance est jonché par l’inconnue, des choses qui nous ne font plus peur aujourd’hui, nous terrifié lorsque nous étions enfant.
les ombres qui se refletent sur le mur de la chambre, un bruit trop fort ou inconnu, une situation inhabituel… Tant d’éléments qui terrifie.
Mais comment faire comprendre à la personne qui le garde que nous avons peur, autrement que par les pleurs, lorsque nous n’avons pas accés aux langages ?
Et si l’autre ne comprends pas pourquoi on pleure ?
c’est là qu’intervient la « communication gestuelle associée à la parole ».
dés le plus jeune âge, lorsque votre enfant semble avoir peur, vous pouvez signer le mot « peur ».
lorsqu’il aura intégré ce geste, il pourra de lui même, signer le mot lorsqu’il ressentira cette émotion.
Ainsi, au lieu de pleurer, votre enfant signera son émotion et vous pourrez ainsi tout de suite agir.
Ce signe m’aide beaucoup avec mon fils de deux ans, qui commence à avoir des peurs nocturnes.
En effet, des objets qui dans la journée lui semble inoffensif lui devienne terrifiant le soir venu.
il me signe le mot « peur », en me montrant l’objet en question.
et je l’enlève de sa chambre, et celui-ci dort totalement apaisé.
il est apaisé car l’objet de ses peurs n’est plus dans sa chambre mais également parce qu’il se sent compris dans son émotion.
la communication gestuelle associée à la parole à plusieurs avantages.
c’est une technique qui fait partis du maternage proximal et également de l’éducation bienveillante.
Si vous souhaitez plus d’information sur cette technique de communication n’hesitez surtout pas à me contacter.
bonne journée à vous
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