education bienveillante – le jardin du bonheur

Si c’est un sujet le plus brûlant qui peut y avoir c’est bien l’éducation à la sexualité.

Ce terme fait souvent peur aux parents et les réseaux sociaux n’aident pas aux parents de s’y retrouver.

J’entends beaucoup de chose, beaucoup de témoignages qui font peur à beaucoup de parents.

C’est pour cela qu’en temps qu’infirmière de l’éducation nationale j’ai décidé de faire un article sur ce sujet, j’espère ainsi pouvoir répondre aux interrogations et aux craintes.

Pour cette article je traiterais surtout l’éducation à la sexualité aux collèges

Éducation à la sexualité de quoi parle t on avec les jeunes

De la puberté
Du consentement
Égalité hommes/ femmes
Les dangers des réseaux sociaux : les nudes, l’accès trop simple à la pornographie et ses dangers
Les émotions par rapport à l’autres : Comment dire qu’on aime quelqu’un ou au contraire que l’on n’aime pas.
Nous parlons de la violence où l’on se sert du violentometre
Nous parlons de contraception, des moyens de lutter contre les IST. (Infection sexuellement transmissible)
Où trouver les préservatif, les pilules d’urgences
Les grossesses non désirés
Vous voyez bien que nous parlons de beaucoup de thèmes sauf de la sexualité elle-même.

La puberté

Qu’est-ce qu’on apprend sur la puberté ?

Quand elle commence et se termine
Les changements chez le garçon et la fille
Les règles : pourquoi les femmes ont leurs règles ?
L’anatomie des parties intimes : les vrais noms et leurs utilités

https://images.app.goo.gl/XYJZbJYsn7DTnsM69

Un livre super que vous pouvez mettre dans la bibliothèque de vos adolescents : le petit illustre de l’anatomie. Je vous ai mis le lien ci -dessus.

Le consentement

Il est essentiel que le consentement soit appris des le plus jeune âge.

Des le plus jeune âge, il est important de faire comprendre qu’il a le droit de dire « non ».

Qu’on ne force ni un câlin ni un bisou.

Qu’on ne peut le toucher sans son accord et il ne doit pas non plus toucher les autres sans leurs accords.

Cela se nomme le consentement.

Cette notion est à revoir avec les jeunes adolescents qui sont souvent perdu à cause de phrases » elle/il dit non mais ses yeux disent oui »

L’accès à la pornographie n’aide pas à avoir cette notion.

Je vous joins une vidéo sur le consentement utilisé lors des actions de prévention chez les adolescents.

L’anatomie

Des le plus jeune âge on nomme les différentes parties du corps : la bouche, la langue, les oreilles… nous ne somme pas choqués par les noms.

Alors pourquoi pour les parties intimes ?

Pourquoi avoir peur que les garçons sachent qu’ils ont un penis et les filles une vulve ?

Il est important de connaître tout son corps pour pouvoir en prendre soin.

Les questions des adolescents

Beaucoup de jeunes adolescents ont déjà vu des images à caractère pornographique parfois même des le CM2 (parfois plus tôt).

Ils font malheureusement leurs éducations via ces site où il faut juste cliquer sur plus de 18 ans. Ils le disent eux-mêmes.

Ils ont des questions sur des pratiques plutôt osé car ils l’ont vu.

Nous sommes là pour leur rappeler que les films sont des films, qui ne reflète pas la réalité.

Que les relations sexuelles ne sont pas des challenges, surtout au début des relations qu’ils ont le temps avant le grand jour.

J’aurais encore plein de chose à dire…

J’espère que cet article a pus répondre à vos questions de parents et rassurer.

N’hésiter pas à me poser vos questions ❓️

education bienveillante

l’hyperparentalité l’ennemi de la parentalité positive

31 octobre 2022 lejardindubonheur

information à lire avant : je suis pour l’éducation positive, elle nous pemets de faire comprendre que l’enfant est un être à part et qu’il mérite d’être respecté comme tel.

ce que je me pose comme question, comment ce fait-il aujourd’hui que de nombreux articles sortent sur les mefaits de la parentalité positive.

Ma question est alors simple : est – ce la parentalité positive qui est mauvaise ou l’hyperparentalité ?

l’hyperparentalité

Bruno Humbeeck et Beatrice Kammerer definissent l’hyperparentalité comme la tendance à vouloir en faire trop, à vouloir tout faire bien, quitte à faire les choses en lieu et place des enfants et/ou sans leur demander leur avis.

il me semblait important de vous donner une définition pour comprendre ce que c’était l’hyparentalité.

quand l’hyperparantalité est devenu la définition de la parentalité positive

Ma mère me disait toujours » l’excés est mauvais dans tout que se soit dans le bon ou dans le mauvais ».

Durant une période la parentalité positive a fait un boom, tout le monde en parlait, tout comme les éducations alternatives telle que la pédagogie Montessori, l’éducation bienveillante, le « signer avec bébé », le cododo, l’allaitement prolongé…

Et heureusement, le monde s’apercevait, que nous pouvions élever nos enfants autrement que comme si nous avions des petits animaux sauvages devant nous, prêts à nous égorger.

Notre regard sur l’enfant changait, l’apport des neurosciences aidant de jour en jour.

Malheureusement, l’être humain étant ce qu’il est, certains ont vu dedans un moyen de gagner de l’argent, de se faire connaitre du grand public.

C’était à la mode, des parents et surtout des mamans… avaient besoin de réponse : comment faire ?

Facebook et les autres réseaux socio regorgent de groupe, de page pro qui permettaient et permettent toujours de trouver des réponses à nos questions.

et j’ai trouver une page, où je me suis tout de suite identifié à la personne… je voulais être cette maman…

j’ai commencé à la suivre buvant ces mots, et l’écoutant comme si c’était le messi.

Et donc pour être un parent bienvelliant il fallait :

faire tous ses repas soit même : les repas industriels étant mauvais, vous ne voulez pas empoissoné votre enfant
acheter que des jouets en bois : les jouets en plastique ne sont pas écologiques, ils se cassent vite …
pas de jouet venant de groupe comme disney : vous nourrisez cette société consumérisme et la société capitaliste américiaine
zéro télé, zéro écran : c’est mauvais pour lui, et cela voudrais dire que vous prenez les écrans comme une nounou
pas de mc donalds ou autre fast food : mauvais pour la santé
pas de produit sucré car cela entraine de l’hyperactivité chez l’enfant et ces bourré de produits toxique…
allaitement prolongé car dans le lait en poudre il y a des produits sucré qui vont améné à une dépendance des produits indstriels …

tout ce que j’ai noté est vraie, oui la nourriture industrielle est mauvaise pour la santé, oui les produits sucré peuvent entrainer une hyperactivité…

il ne faut pas oublier que nous étions dans une période du tout bio… l’alimentation biologique faisait aussi sont grand boom… Ainsi dans la parentalité positie s’ajouta le parent écologique.

ah j’avais oublié un prinicpe hyper important et qui va être tendance dans quelques jours :

ne pas faire croire au père noel : car si vous faites croire cela à votre enfant vous êtes des menteurs et l’enfant n’aura plus jamais confiance en vous.

En plus de ces injonctions et non des conseils, des principes dites de la parentalité postive étaient dites telle ques :

ne pas frutrer l’enfant
ne pas donner de limite
ne pas punir
ne pas crier sur l’enfant

en effet, les neurosciences ont montrés que lorsque nous crions sur l’enfant sont cerveau ce bloque, empéchant de comprendre ce qui se passe et celui-ci est tétanisé.

Malheuresement, cela ne donne aucune solution au comportement que le parent doit avoir, devant un comportement inacceptable de l’enfant.

la seule solution est de parler calmement à l’enfant… et si je ne suis pas en mesure de le laisser quelques minutes dans sa chambre le temps que je me calme (ah, non cela va être n’est pas bien non plus )… je fais quoi ALORS !!!

Et au final, au lieu de trouver des réponses, nous avons eu des parents… bon surtout des mamans… qui étaient totalement perdu.

ce sont des mamans, qui se sont surinvestis… jusqu’à l’épuisement.

de « il n’y a pas de parent parfait » d’Isabelle Filliozat nous sommes arrivés « il y a des parents parfait »…

cette pédagogie a été transformé par des personnes « soit disant » formée qui ont mal interprété et répété de manière totalement érroné… Ce qui a amené des parents dans une peur de faire mal.

Ce qui me fait peur aujourd’hui, c’est que à cause de cette mauvaise lecture de la pédagogie positive et de ces conséquences que les anti éducations positives ressortent des placards, en disant c’est notre méthode qui est la meilleur.

Vous pouvez me dire ce que vous en pensez par commentaire. j’aimerais votre avis sur la question.

bonne journée à vous.

communication gestuelle associée à la parole, education bienveillante, signer avec bébé

l’interet de la communication gestuelle pour les émotions dont celle de la peur

21 octobre 2022 lejardindubonheur

la peur est une émotion très forte. Celle-ci est agrue par l’inconnue.

la période de la jeune enfance est jonché par l’inconnue, des choses qui nous ne font plus peur aujourd’hui, nous terrifié lorsque nous étions enfant.

les ombres qui se refletent sur le mur de la chambre, un bruit trop fort ou inconnu, une situation inhabituel… Tant d’éléments qui terrifie.

Mais comment faire comprendre à la personne qui le garde que nous avons peur, autrement que par les pleurs, lorsque nous n’avons pas accés aux langages ?

Et si l’autre ne comprends pas pourquoi on pleure ?

c’est là qu’intervient la « communication gestuelle associée à la parole ».

dés le plus jeune âge, lorsque votre enfant semble avoir peur, vous pouvez signer le mot « peur ».

lorsqu’il aura intégré ce geste, il pourra de lui même, signer le mot lorsqu’il ressentira cette émotion.

Ainsi, au lieu de pleurer, votre enfant signera son émotion et vous pourrez ainsi tout de suite agir.

Ce signe m’aide beaucoup avec mon fils de deux ans, qui commence à avoir des peurs nocturnes.

En effet, des objets qui dans la journée lui semble inoffensif lui devienne terrifiant le soir venu.

il me signe le mot « peur », en me montrant l’objet en question.

et je l’enlève de sa chambre, et celui-ci dort totalement apaisé.

il est apaisé car l’objet de ses peurs n’est plus dans sa chambre mais également parce qu’il se sent compris dans son émotion.

la communication gestuelle associée à la parole à plusieurs avantages.

c’est une technique qui fait partis du maternage proximal et également de l’éducation bienveillante.

Si vous souhaitez plus d’information sur cette technique de communication n’hesitez surtout pas à me contacter.

bonne journée à vous

le jardin du bonheur – semons les graines de la bienveillance

education bienveillante

les choses essentielles a savoir su l’éducation bienveillante

22 septembre 2022 lejardindubonheur

souvent mal comprise, mal interprêtée, l’éducation bienveillante est souvent associée à tord aux laxismes, qui créee des enfants roi ou tyran .

Hors, l’éducation bienveillante aide l’enfant à s’épanouir, à avoir confiance en lui, à etre autonme, responsable de ses choix et de ses actes, permets à l’enfant d’avoir plus d’empathie.

poir cela il est important de respecter des principes importants :

1. les limites

dans l’éducation bienveillante, il y a des limites, qui sont comprises et adaptées à l’enfant.

les limites ont pour objectif de protéger l’enfant de lui-même (qu’il evite de se mettre en danger) et de protéger les autres, de lui indulquer les règles de vie en communauté (respecter les autres, respecter le matériel,…).

ces limites ne devant pas changer en fonction de votre humeur.

elles sont reparties en trois couleurs

rouge : ce qui est interdit, cette règle ne change pas. Par exemple : il est interdit de mettre les doigts dans la prise, il est interdit d’insulter un copain…

orange : ce qui est normalement interdit, mais qui peut être accepté des moments de manière expceptionnelle : exemple : il est interdit de manger sur le canapé mais un jour votre enfant à 40 de température, il est recroquivillé sur le canapé, vous lui donner un chocolat chaud sur le canapé, autre exemple : il est interdit de sortir après 20h, vous êtes dans un camping c’est l’été, les vacances, votre enfant à le droit jusqu’à 21h

vert : ce qui est autorisé

ces règles évoluent avec l’âge de votre enfant, plus il grandira, plus il aura de nouvelle liberté mais également de nouveaux interdits.

2. la bienveillance

vous me direz, évidemment. Je vous répondrais pas si évident que cela.

Certains parents prônant l’éducation bienveillante, peuvent être malveillant avec d’autres adultes, les jugeant dans leurs parentalités.

pensant qu’ils ont la seul vérité, que leur éducation est la meilleure et donc un parent ne faisant pas pareil serait un mauvais parent.

nous sommes le premier modèle des enfants, si ils vous voient, critiquer, humiler une autre personne.

tout le travail que vous faites avec votre enfant sera effacé d’un revers de main. Car pour lui, c’est normal d’être « mechant » avec une autre personne ne pensant pas comme nous.

l’autre bienveillance, doit être envers vous même.

l’éducation bienveillante, n’est pas être le parent parfait : qui ne crie jamais, qui fait toujours des supers repas sain et équilibrée tous les jours, qui achète que des jouets écolos… , que la maison est toujours propre, genre maison d’exposition…

3. ne pas rechercher la perfection

Comme je le disais plus haut, l’éducation n’est pas d’être parfait tous les jours.

Quand, j’ai commencé l’éducation bienveillante, je voulais être parfaite.

je regardais des pages, des blogs de maman bienveillante et tout semblait parfait : maison super belle, repas sain et équilibré tous les jours…

j’ai pus remarqué avec le temps et du recul, que lorsque nous commencons l’éducation bienveillante, nous avons beaucoup d’injonction : « il faut faire comme ça… »Et si on faisait autrement, j’avais l’imrpession que j’allais devenir un monstre, une mauvaise maman.

Et au fil du temps, je mettais oublié, j’avais oublié qu’avant d’être une maman j’étais une femme.

il est important, de ne pas oublier vous propre besoins : besoins de calme, besoin de prendre soin de vous, besoin de moment à vous, besoin de moment en couple…

si on écoute plus ses besoins, nous avons du mal à écouter les besoins des autres.

n’oubliez pas aux yeux de vous enfants, vous êtes les meilleurs…

bon durant la tendre enfance à l’adolescence cela risque de se compliquer… Mais cela est une histoire.

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Catégorie : education bienveillante

L’éducation à la sexualité ou à la vie affective : tout un débat….